【实践故事】微光点点,终成灿烂星河

饮一个欲,为村子儿童补上安全教育的同样征

孩儿是国之未来,全面增强孩子安全教育、切实保障孩子活动已然成社会的协同关注点,但现实生活中各种侵犯儿童权益的恶性事件仍然持续发,而其中,偏远山村的孩儿安全教育文化意识进一步薄弱。

之所以,怀着一个成立平等支出以偏远贫困村子幼童为重中之重目标的知识安全教育关爱服务团的一块梦想,燕山大学“微光Welight”社会实践小分队深入国家级贫困县–河北省青龙县,将称户问卷调研及课堂讲座相结合的花样开展村庄儿童安全知识教育推广,进行了期限一到家的暑期社会实践。 8月20日,来自燕山大学文法学院不等专业不同年级的十个人口踩上了目的地也青龙县贫困村平房子的“微光”之同。

运动上前百下农民,留守孩子究竟需要什么?

为更好地打听履行地点的具体情况,实践小分队首先找到地方的企业管理者展开访谈。在摸底农民的大体居住和家庭成员情况后,“微光”小组一行人选择了活动上前民众老乡的门,挨家挨户与农民们拉说。同时因我们编辑的“留守孩子监护人”和“留守孩子安全戒备意识”的问卷展开相应的音记录。

靛池子村一头500差不多丁,200几近户住户,据我们的考察了解及,村里大部分双亲还常年离开村子外出务工,将男女留住村里年迈的爷爷奶奶照顾,也就算时有发生了我们口中的留守儿童。父母外出务工后,孩子等的成人虽然能够获取一定生标准的改善,却丧失了应有之关怀及关心,滋生了众的就学、心理等问题,在我们觉得万分难过同情的而,更坚毅了咱们而由此小分队的力量带来吃他俩温暖的微光的信念与动力。

当搜集、整理结信息数据之后,“微光小组”开始有序地投入到村子儿童的平安文化教育工作负。
8月21日凡是推行进行的老三天,我们关系了地方的小学校长,落实好安全教育的地方。同时,为了尽量地造成至再也多学生,我们拜访了村支书并说明我们的意向,希望他能够当全村范围外通报村民们。

村支书非常支持我们的履行活动,在全村开展广播说明,并号召农民家长们让好的幼与届课堂中来。在教学地点以及生源相继落实好后,下午点滴沾半,“微光”课堂准时开讲了。

集团活动上前留守儿童家庭

组织成员召开情况记录

落下洋洋汗水,我们都是立即世界上薄的但

对接下为孩子辈上课的几乎上是受“微光”成员等发太麻烦但也尽有收获感的片。因为村支书的号召和大人们的亲信,我们的课堂每天还发出三四十个男女积极参与。“微光”成员等因孩子辈的学龄和行时,划分成不同之教学板块。在原定以“五防护”安全文化教育为主的底子及,开设假期作业补习、语文数学英语课堂教学、美工体育舞蹈趣味拓展等丰富的教学安排。课堂验证了“每个孩子都是天使”这句话。

课堂上三四十布置朴实、好学而从容有创造力的笑脸是“微光”老师等得到的极度可怜感动,“五防护”安全教育讲座后父母们的同样好评让“微光”成员感受及满的欣慰感,每天早、下午开讲前以及教室门口早到当待的男女辈被“微光”成员们越来越坚信这次实施的值及含义。

领社会实践小做思想游戏

期一完善社会实践到地收了,在男女辈同样句子词充满期待的“老师,明天还来讲学也”中,“微光”成员的初心得到了实现—一众闹理想之子弟想就此自己柔弱的力,为聚落孩子做出一点关爱,为社会带来一块微光,我们愿意能够唤起更多之社会能力,将目光与关心投于这些村庄儿童,让持续之“微募捐”、“微电影”等环节实现进行。暑期实践暂时收场了,但“微光”成员会一直于旅途,继续为村落的男女辈带去光明。

团体成员以及男女辈的合影

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