社会实践终成灿烂星河

心怀一个可望,为村落小孩子补上安全教育的一课

小家伙是国家的将来,周全增强孩子安全教育、切实保障小孩子活动已然成为社会的一路关注点,但现实生活中各种侵犯小孩子权益的恶性事件依旧不断发生,而里边,偏远山村的娃子安全教育知识意识越来越薄弱。

由此,怀着一个创造一支以偏远贫困山村幼童为关键目的的文化安全教育关爱服务团的协同梦想,燕山学院“微光Welight”社会实践小分队深远国家级贫困县–四川省青龙县,将入户问卷调研与课堂讲座相结合的样式开展村庄小孩子安全文化教育推广,举办了期限一周的暑期社会实践。 七月20日,来自燕山大学文法高校不同专业不同年级的十个人踏上了目标地为青龙县贫困村平房子的“微光”之旅。

走进百家农民,留守孩子究竟需要怎么着?

为了更好地打听履行地点的具体状况,实践小分队首先找到当地的首长展开访谈。在打听农民的大致居住及家庭成员情形之后,“微光”小组一行人采用了走进民众老乡的家庭,挨家挨户与农民们聊天谈话。同时依照我们编辑的“留守孩子监护人”和“留守小孩子安全防护意识”的问卷举办相应的消息记录。

靛池子村共500多总人口,200多户住户,据我们的查证摸底到,村里大部分大人都常年离开村子外出务工,将孩子留下村里年迈的外祖父外祖母照顾,也就暴发了我们口中的留守孩子。父母出外务工后,孩子们的成长尽管能获取一定生活标准的改进,却丧失了应有的爱戴和关怀,滋生了众多的求学、心情等题材,在我们感觉很不适同情的还要,更坚定了俺们要经过小分队的力量带给他们温暖的微光的信念和重力。

在搜集、整理完音讯数量之后,“微光小组”起首有序地投入到农庄小孩子的安全知识教育工作中。
六月21日是举行举办的第三天,我们关系了地点的小高校长,落实好安全教育的地点。同时,为了尽量地招到更多学生,大家拜访了村支书并证实我们的企图,希望他能在全村范围内通报村民们。

村支书十分匡助我们的施行活动,在全村举行播放表达,并号召农民家长们让祥和的幼儿参与到课堂中来。在教学地方和生源相继落实好后,中午两点半,“微光”课堂准时开讲了。

社会实践,社团走进留守孩子家庭

团伙成员做境况记录

洒下过多汗珠,我们都是这世界上轻微的光

接下去给子女们助教的几天是让“微光”成员们觉得最累但也最有收获感的片段。因为村支书的召唤和家长们的看重,我们的课堂每一日都有三四十个孩子积极参预。“微光”成员们依照孩子们的学龄和实践时间,划分成不同的教学板块。在原定以“五防”安全文化教育为主的根基上,开设假日作业补习、语文数学丹麦语课堂教学、美工体育舞蹈趣味拓展等丰硕的教学安排。课堂验证了“每个孩子都是天使”这句话。

课堂上三四十张朴实、好学而所有创建力的一颦一笑是“微光”老师们得到的最大触动,“五防”安全教育讲座后父母们的同样好评让“微光”成员感受到满满的欣慰感,天天上午、上午开课前和体育场馆门口早到在等候的男女们让“微光”成员们尤其确信本次实施的价值和含义。

指引孩子做心思游戏

限期一周社会实践圆满地停止了,在孩子们一句句充满梦想的“老师,先天还来讲课吗”中,“微光”成员的初心得到了落实—一群有上佳的年轻人想用自己弱小的能力,为村子孩子做出一点关心,为社会带来一块微光,大家期望能召唤更多的社会能力,将目光和关注投给那多少个村子小孩子,让持续的“微募捐”、“微电影”等环节实现开展。暑期实践暂时收场了,但“微光”成员会一向在半路,继续为村子的子女们带去光芒。

团伙成员和男女们的合影

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